Archive du Blog
Intervention sur les Sciences Participatives
Introduction Une mission sur les sciences participatives a été confiée par le ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche à François Houllier, PDG de l’INRA et Président de l’Alliance nationale de recherche pour l’environnement (AllEnvi) afin d’en favoriser le développement. La mission devra déboucher prochainement sur un guide de bonnes pratiques […]
Explorons la théorie de non-action
Dans le cadre des Journées Françaises de l’Evaluation des 18 et 19 Juin 2015, l’Institut des Territoires Coopératifs présente une contribution lors d’un atelier « orienté recherche » qui traite du recours aux « théories d’action ». Faut-il s’en affranchir pour « libérer » les démarches évaluatives ? Ou au contraire les mobiliser pour analyser et interpréter […]
Savoir-être, savoir-agir, savoir-reproduire
L’un des partis pris de l’Institut est de toujours donner la même importance à trois axes de développement : le savoir-être, le savoir-agir, et le savoir-reproduire. Axe savoir-être : Rendre incontournable la prise de recul : entre une situation donnée et l’action qui nous fait passer directement au ‘faire’ sans prendre de hauteur, inclure la phase […]
Etats d’esprit, représentations et comportements
Il n’y aura pas d’évolution des méthodes, sans une évolution des comportements de chacun des acteurs. Cela implique une approche globale, systémique, qui prend en compte nos fonctionnements humains, qui s’appuie sur nos connaissances actuelles en psychologie positive, et les croisent avec les avancés récentes des neurosciences. Cet article pose les fondamentaux de ces nouveaux apprentissages.
« Mode Projet » au sein des collectivités
Cet article dresse un état des lieux du mode « projet » au sein des collectivités françaises et montre en quoi les problématiques de conduite de projet au sein des collectivité diffèrent de celles de l’entreprise. Il compare la pratique nationale du « mode projet » par rapport aux pratiques internationales. C’est ce retard que l’Institut des Territoires Coopératifs cherche notamment à résorber combler, afin d’éviter d’incroyables gaspillages, atteindre les résultats escomptés par les politiques de développement local, et espérer ainsi redonner le sens de l’utilité du politique pour nombre de nos concitoyens désabusés.
Pour évaluer, développons de nouveaux savoir-être
Cet article présente les limites souvent rencontrées par l’évaluation des politiques publiques et montre comment de nouveaux savoir-faire, et savoir être doivent être développés, et notamment la clarification et le traitement des désaccords, la capacité à porter un regard positif, l’organisation de la délibération citoyenne, et les gouvernances collaboratives, qui sont 4 capacités développées par l’Institut des Territoires Coopératifs.
La modélisation pour favoriser les apprentissages
Anne Beauvillard a fait de la modélisation des savoir-faire ses travaux de recherche dans le cadre de son mémoire de Maître Praticien PNL. La technique de modélisation qu’elle a développée a été utilisée par Inovane pour accompagner, notamment au sein d’entreprises artisanales, la transmission de savoir-faire clés, comme ceux d’un chocolatier, d’un graveur sur verre, ou […]
L’exploration appréciative
L’ « Appreciative Inquiry » ou « Exploration Appréciative » est une méthode de conduite de changement qui a vu le jour à la fin des années 1980 en Amérique du Nord et qui commence à se développer en France et en Europe autour de 2005. Elle marque une rupture avec l’approche traditionnelle par la résolution de problèmes pour centrer […]
